视频|用函数知识魔改《青花瓷》，三水高中数学老师硬核圈粉

更新时间：2024-11-01 16:03  浏览量：19

“我们已经学函数学了单调性，图像走势有高低一如你心情……”近日，佛山市季华中学数学老师张伟倍创作的一首函数知识教学歌在三水学生家长朋友圈热传，这首根据周杰伦歌曲《青花瓷》旋律填词创作的教学视频获得不少学生家长点赞。

张伟倍一直担任高中数学老师，有着17年教龄。谈起创作初衷，他表示自己平常比较爱唱歌，学校近期也正大力推广特色课堂，鼓励各科老师创新教学方式，他希望发挥特长，创新课堂教学，激发学生兴趣，提升学校效率。

音乐与数学要怎么结合，才能引发学生兴趣呢？经过思考以及与同事交流讨论，张伟倍决定将高一即将学习的函数知识点写成歌词。说干就干，利用周末两天时间，他确定选用周杰伦的歌曲《青花瓷》，借用其曲调，然后作词。为了更贴近学生心理，创作过程中，他还咨询了上六年级女儿的意见。

“奇偶性在那里，马上学到你，它是什么东西，其实不神秘，如生活的对称性一样的美丽……”朗朗上口的词，加上熟悉的《青花瓷》曲调，张伟倍的教学视频很快在学生家长群体中传播。

函数知识教学歌的出圈，不仅让张伟倍收获了一批学生粉丝，也得到家长、老师的认可，这几天很多老师都来找他“取经”。

“有点意外，没想到这么受欢迎。”张伟倍告诉记者，虽然之前也会在课堂上通过唱歌的方式活跃气氛，但这是第一次尝试将高中数学知识点写成词、变成歌，搬进课堂。

对于这种教学方式意外“走红”，张伟倍也有自己的担心：“害怕学生只图一时新鲜。”张伟倍表示，学习和教学，都是一个持之以恒的过程，更希望通过这样的教学方式，激发学生学习兴趣，从而让他们发现数学之美，生活之美。

据介绍，今年以来，佛山市季华中学有相当一部分教师都在不断改进和创新自己的教学方式，加入新的元素和方法。相比传统的教学方式，这些新颖的、利于学生接受的教学方式，更容易提高学生们的学习兴趣、提高学习效率，值得推广和运用。

文/佛山市新闻传媒中心记者吕小洁

视频/佛山市新闻传媒中心记者张丽文