民俗音乐融入高校思政教育的创新路径

更新时间：2024-08-30 13:24  浏览量：9

周宁波

在高校思想政治教育中，音乐教育作为重要的组成部分，在培养大学生爱国主义情怀和民族自豪感方面发挥着重要作用。而民俗音乐作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着深厚的文化底蕴和历史积淀。在中国辽阔的土地上，各地的民俗音乐各具特色，它们不仅是民间智慧与审美情感的结晶，也是世代传承的社会记忆和精神财富。这些音乐形式丰富多样，从古老的民歌到现代的流行乐，无不渗透着人民群众的生活经验、风俗习惯以及对美好生活的向往。在当代高校思想政治教育中融入民俗音乐元素，不仅能够提升教育的趣味性和亲和力，更能有效地激发学生的思想共鸣，增强思政教育的实效性。然而，目前高校在音乐教学中也存在一定问题，如教学内容过于单一、片面，教学方式不够丰富，传统文化不能被很好地传递等。面对问题，高校要积极探索音乐教育与思政教育相融合的教学模式。

基于高校音乐教学现状，丰富思政教育内容。音乐教学作为高校思想政治教育的一项重要内容，要想将两者深入融合，首先需要在改革教育理念、提高教学内容上下功夫。高校音乐教学要从历史发展、民族特点、传统文化等几个方面入手，在学生了解和体验我国优秀传统文化的基础上，培养学生民族自豪感和爱国情怀。其次，高校音乐教师要结合大学生的心理特点，以民族音乐为载体，把其中的思想政治元素挖掘出来，在课堂教学中开展丰富多彩的实践教学活动，使学生对民族传统文化有更深刻认识，进而增强学生民族自豪感和文化认同感。

创新教学方式，激发大学生学习兴趣。音乐本身就是一门生动形象的艺术，通过生动有趣的音乐故事，可让学生在情感上产生共鸣，进而激发大学生学习音乐的热情与兴趣。教师在教学中可充分利用学生喜闻乐见的音乐故事，增强课堂的新颖性、有趣性及吸引力。如将《天仙配》中的画面、音乐运用多媒体课件呈现给学生，让学生感受其中“灵润隽巧”的文化底蕴及源远流长的民间传说。这不仅能激发学生学习民乐的兴趣，又能使思政课走“新”入“心”，引导学生打好精神底色、夯实人生根基。

以学生为中心，建设优秀师资队伍。教师是学生学习的引导者，也是学生学习的组织者，教师的言传身教、品德修养都会对学生产生潜移默化的影响。因此，要想将民俗音乐与思政教育有机融合，高校教师首先应积极学习民俗音乐相关知识和技能，坚守“盖欲成就人才，以传道而济斯民也”的教学宗旨，在课堂上积极运用这些知识和技能引导学生深切感悟民俗音乐的魅力和张力。其次，高校应重视高质量师资队伍的培养与教育，通过讲座、研讨会、教学研究等方式使其认识到民俗音乐对创新思政教育的重要作用，鼓励教师在教学上与时代同步，在教学模式上积极创新。再次，高校教师应主动加强自身文化底蕴及人文素养，通过阅读经典文学作品、欣赏高质量音乐演出、参与文化交流活动等方式提升自身职业道德素养，以高度的使命感及责任心挖掘民俗音乐中的时代价值，身体力行引导学生树立正确的价值观、文化观、审美观。

重视实践教学，提高学生综合素质。重视实践教学，让学生在实践中领悟、消化理论知识，提高技能的应用能力及水平，是把民俗音乐融入高校思政教育的重要步骤。高校可通过组建专业合唱队伍，定期进行合唱比赛，培育学生对音乐的热爱和对民乐的了解，鼓励他们以崭新的面貌和洋溢的歌曲致敬祖国，也以蓬勃的朝气和昂扬的精神致敬新时代。此外，高校还可通过形式多样的体验活动，如走进乡村、走进社区、走进百姓等，让学生们零距离感受民俗音乐的力量与魅力，实现理论与实践的“破圈融合”，进而推动“思政小课堂”与“社会大课堂”的有机融合，以培养学生爱国爱乡的情怀，更好激发其文化自信，促使其守护初心、砥砺奋进。

建设校园文化，营造良好音乐教育氛围。一是可积极邀请民族乐团、民俗音乐艺术家等定期走进校园、走进课堂，讲述其创作、传播民俗音乐背后的故事，引导学生在优美音乐旋律中强化对真善美的认知与感悟。从鼓瑟笙箫到小调俚曲，我国戏曲乐、说唱乐、歌舞乐等民俗音乐蕴含着深厚的民族艺术生命力，通过挖掘其时代价值并引入思政课堂，可以更为生动直观地表达高度抽象的思政内容，以美妙的旋律和节奏传递思想、抒发情感。二是可结合校园文化活动，如“民乐进校园”、校园红歌大赛等，打造寓教于乐、寓教于美的民俗音乐思政精品课，在优美的民俗音乐旋律中引导青年学生望长远、走正路、立大德。三是可借助校园网络、校园广播等媒介渠道，定期播放正能量民俗音乐、视频等，给予学生在日常学习生活中更多接触民俗音乐的机会，进而塑造学生正确的人生观及价值观。

民俗音乐蕴藏着丰富的思想政治教育资源，在高校思政教育中具有不可替代的作用。把民俗音乐融入高校思政教育中是一个长期的、复杂的、系统的工程，需要不断探索创新。展望未来，随着我国高等教育事业的不断发展与进步，我们定能从民俗音乐中挖掘出更多的思政育人元素，为高校提供更为丰富的教育资源和精神食粮，以满足当代大学生的精神文化需求，为全面建设中国式现代化国家贡献更多青年力量。

〔作者：周宁波，单位：绵阳师范学院。〕