“新潮”课程让中小学生爱上中医药

更新时间：2024-12-16 11:36  浏览量：5

转自：中国中医药网

“小说《愤怒》中的主人公马库斯因为‘怒’酿成了悲剧。”北京学校1+3项目初三（2）班张璟怡同学在《溯源中医经典，探秘音乐养生》公开课上介绍，“‘悲克怒’，我们推荐《远风》《庄周梦蝶》等调式的古琴曲，还有曲调悲伤但是歌词治愈的流行歌曲，并用AI创作了一首歌曲。”张璟怡对中医药、AI以及音乐的钻研，让听课人员充满好奇。

怎样的中医药文化进校园工作，能让学生们对中医药如此感兴趣？

12月13日，2024中医药文化进校园交流研讨会期间，与会人员前往北京学校，参加中医药文化主题综合实践课教学展示与研讨，听中医药公开课，交流中小学中医药教育优秀经验。

活动按小学、初中、高中三个学段共展示了6节公开课。除了《溯源中医经典，探秘音乐养生》公开课，还有《寻香拾趣》《老北京毛猴设计与制作》《同仁堂的前世今生》等课程展示。值得一提的是，在《中药鲜品的褐变机理研究与改良》课上，高二（18）班的学生以半夏和山药为实验对象，探究中药鲜品的褐变机理和改良方式；在《跟着节气趣健身之冬至篇》课上，小学三（2）班的学生跟着老师学习了二十四节气歌、手指操、节气操、健康升阳操等。

“学练校园五禽戏，情系中医在心里。”活动现场，北京学校小学校园五禽戏社团的学生们表演了五禽戏。在研讨环节，北京学校副校长程岚分享了运河中医药文化课程体系的构建过程，授课教师代表详细介绍了课程设计思路和开展情况，并进行互动讨论。

与会人员表示，中医药与各个学科的生动融合以及新潮元素的加入，让学生们真正对中医药文化产生了浓厚兴趣，主动学习了解相关知识，也让中医药文化更好地走进校园，融入中小学教育教学中。

活动由《中国中医药报》社主办，北京学校支持。（本报记者 秦宇龙 王青云 焦桐摄影报道）