沈阳音乐学院：学生求学波折背后的教育隐忧

更新时间：2025-01-06 15:18  浏览量：4

在家长的满心期许与孩子的无限憧憬中，踏入高等学府本应是一段充满希望与成长的旅程。然而，沈阳音乐学院三好校区一位古典吉他专业学生的遭遇，却如同一团浓重的阴霾，笼罩着教育的晴空，令人痛心、愤慨，更引人深思。

2018 年，这位怀揣音乐梦想的学子考入沈阳音乐学院，师从助教赵某。入学伊始，赵某便要求学生每周到其家中进行每小时 1000 元的专业课补习。学生秉持靠自身努力的信念，未完全依从这一要求，却从此陷入一系列困境。

2019 年 6 月起，赵某频繁向家长告状，称孩子参加社团影响学习。7 月，更是告知家长孩子考试不及格。令人匪夷所思的是，学校此前从未有过专业不及格的先例，此次的 60 分竟是赵某托关系所得。家长的信任被误导，对孩子的责骂不仅伤害了亲子关系，还影响了孩子的文化考试。

大二时，网课期间孩子进课堂遭赵某辱骂并被逼休学。休学期间，补课费用从每节 1000 元涨至 2000 元，半年便收取 5 万。2021 年复学后，赵某前往参加了一场比赛，并在比赛中担任评委。比赛结束归来后提及，入读某音乐学院门槛费用高达 25 万。甚至抱怨孩子不为其争名，家长无力支付后，孩子期末考试文化课成绩严重失常。孩子找回分数后，却遭赵某责骂。

此外，孩子还被莫名关入保卫处，事后发现是赵某安排的老师所为。赵某不仅在同学面前造谣，还违规收取校外补课费用约 6 万元，除学费外，校内专业课额外费用约 8 万元，共计约 14 万余元。并有收礼、请吃饭等行为。孩子网课学习困难重重，还被无端指责 “闯考场”。

这一系列事件，让我们不禁要问：教师的师德师风究竟该如何坚守？学校对教师的监管机制是否形同虚设？为何在神圣的教育殿堂中，会出现如此伤害学生的行为？教育的公平与正义又该如何保障？

学生是教育的未来，他们的成长需要公平、公正、健康的环境。此次事件绝非个例，它反映出教育领域可能存在的深层次问题。我们期待相关部门能够深入调查，彻查真相，给学生和家长一个满意的答复，让教育回归纯净，让每一个学生都能在尊重与关爱的氛围中追逐梦想，不再遭受类似的不公与伤害。

免责声明:本稿件内容由当事人提供发布，仅代表个人观点，与平台及媒体无关，如有侵权或不实信息可提供材料联系平台！