2025年中小学校标准化心理辅导室建设方案

更新时间：2025-01-20 19:14 浏览量：1

按照教育部颁发的《中小学心理辅导室建设指南》，结合学校实际情况，设立个体咨询室、办公接待室、心理沙盘室、音乐放松减压室、情绪宣泄室、团体活动室等功能区域。

个体咨询兼心理沙盘室配置方案

心理老师日常办公空间，环境安静、布局简洁，保证工作时尽量减少外界干扰。

来访者在一个安全、受保护、可控的环境下，通过运动、击打、呐喊、体力消耗等方法，将心中不良情绪宣泄出来，同时借助宣泄仪器设备实时测定来访者的情绪状态。

结合心理音乐疏导，心理催眠疏导理论，利用音乐对情绪和心理的影响，设计适应体验者不同的音乐欣赏习惯和放松场景，可以辅助改善情绪、激发感情、振奋精神、消除紧张焦虑、忧郁等不良心理状况。

音乐放松减压室配置方案表

以小组或小集体的方式组织同类问题的体验者，开展有针对性主题的团体心理疏导活动、团体心理讲座、心理交流沙龙等，促进团体体验者的互动交流与思考，帮助个体获得成长提升。

团体活动室配置方案表

以上方案是根据2024年其他省份以及各区县相关建设案例以及2025年的规划要求整理出来的。