全学科阅读《红楼梦》！绵阳南山中学这项寒假作业有创意

更新时间：2025-01-26 13:29  浏览量：5

在2025年寒假即将来临之际，绵阳南山中学高2024级布置了一项主题为“探梦——师生共读《红楼梦》”的假期特别活动，引导师生用语文、数学、物理、历史、政治、地理、美术、音乐等学科知识阅读《红楼梦》。此项活动旨在引导师生开展全学科阅读，让学科向内贯通，向外联通，走向学科实践，走向跨学科和超学科等综合学习，培养学生的核心素养和综合能力。

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《红楼梦》是中国古典四大名著之一，是一部具有世界影响力的人情小说，是传统文化的集大成者。曹雪芹以其细腻的笔触、深邃的思想，描绘了一个庞大而复杂的家族群像，展现了清朝时期贵族的生活风貌，展示了人性的善恶美丑。书中的每一个人物都仿佛是从生活中走来，带着鲜明的个性和复杂的情感，他们在大观园这个舞台上演绎着各自的人生，彼此交织，构成了一副绚丽多彩的画卷。然而，跳出文学评价的范畴，《红楼梦》亦有封建社会的“百科全书”之称，同学们在阅读时，可以从不同的角度出发，结合已有的各科知识，收获一段不一样的探梦之旅。

探梦——语文学科

文学鉴赏、诗词赏析、人物塑造、情节结构安排、语言艺术特色、主题思想表达等：选取书中的典型人物，分析《红楼梦》是如何运用多种描写手法塑造出丰满、立体的人物形象，分析《红楼梦》中的诗词作品的格律、意境、意象运用以及诗词在小说情节发展和人物情感表达中的作用等。

探梦——历史学科

政治制度、经济形态、社会阶层结构、文化风俗等：通过《红楼梦》了解封建社会的政治制度、经济形态（如贵族家庭的经济生活、土地制度等）、社会阶层结构（贵族、平民、丫鬟等阶层的生活状态与相互关系）以及文化风俗（礼仪、节庆、服饰、饮食等），培养学生运用历史资料分析历史现象的能力，增强对历史发展脉络的认识。

探梦——政治学科

封建社会的政治伦理观念对家族和个人命运的影响：从政治角度分析《红楼梦》中贾府的家族管理模式、权力斗争（如嫡庶之争、管家权力的角逐等），引导学生运用政治理论知识进行批判性思考，提升政治分析能力。

探梦——地理学科

地理环境与人类活动的相互关系：介绍《红楼梦》故事发生地的地理环境特征（如气候类型、地形地貌、河流分布等），以及这些地理因素对当地农业生产、交通运输、居民生活方式等方面的影响。

组织学生进行地理研学活动：参观古典园林或博物馆，观察其中与《红楼梦》相关的地理元素和文化遗迹，让学生亲身感受地理环境与传统文化的紧密联系，增强学生对地理学科的感性认识和学习兴趣。

探梦——数学学科

人物关系网络的数学模型构建：以书中主要人物为节点，人物之间的关系（如亲属关系、情感关系、利益关系等）为边，构建人物关系网络图。运用图论中的相关知识，如节点度数（表示与该人物有直接关系的人数）、连通分量（相互关联紧密的人物群体）等概念，分析人物关系网络的结构特点，如中心人物的确定、群体的划分等。

经济账目中的数学运算与经济分析：选取书中关于贾府经济收支的描写片段，如节庆活动的花费、月例银子的发放、田庄收入等内容，整理相关数据进行数学运算，计算收支平衡、各项支出占比等。分析贾府的经济状况，如经济来源的稳定性、支出的合理性等，进而探讨贾府经济兴衰背后的数学因素。

探梦——美术学科

建筑、园林、绘画、服饰等方面的美术元素鉴赏：欣赏《红楼梦》中所描绘的建筑、园林、绘画、服饰等风格特点、色彩搭配和审美价值。开展美术创作活动——“设计《红楼梦》主题的美术作品”：学生可以选择绘画、手工制作（如制作红楼人物剪纸、红楼建筑模型等）、服装设计等形式，根据自己对《红楼梦》的理解和想象进行创作，学校组织艺术作品展。

探梦——音乐学科

韵律节奏、戏曲元素欣赏：分享《红楼梦》系列音乐剧、舞台剧、戏曲等作品，感受红楼梦中的音乐之美。挖掘《红楼梦》中的音乐元素，探究古代音乐文化在文学作品中的表现形式和作用，。可开展《红楼梦》中片段戏曲舞台区创作和表演。

探梦——物理学科

建筑布局中的物理原理：探讨房屋的朝向与采光、通风的关系，运用光学和热学知识解释为何某些建筑采用特定的朝向和布局；分析园林中的水流设计，考虑重力势能、动能的转化以及水流对周围环境温度、湿度的调节作用，体现能量守恒和热传递原理在实际生活中的应用；研究建筑结构中的力学原理，如柱子的支撑力、屋顶的承重等，让学生明白建筑的稳固性与物理学中力的平衡、材料力学等知识的紧密联系。

诗词中的物理现象、宴饮娱乐活动中的物理知识等：如放风筝、猜灯谜、听戏等，这些活动中也包含着丰富的物理知识。以放风筝为例，让学生分析风筝在空中飞行的受力情况，包括风力、重力、拉力等，探讨风筝的形状、材质对飞行性能的影响，涉及到流体力学中的伯努利原理等。