师资生源向片区初中集中——兴化试点农村初中片区化办学

更新时间：2024-10-08 20:07  浏览量：1

“音乐1 节、美术1 节、体育3节、信息技术1 节，都按课表落实，每周每节课都完成既定教学目标……”9月30日下午，兴化市安丰初级中学体艺教研组月度检查会上，校长朱桂贤欣喜地点评道，设立体艺教研组缘于安丰初中片区化办学，配全了师资、开全了课。

新学期，体艺组现有专职教师12名、兼职教师6名，承担着7轨三个年级的教学，体艺教研组分组备课，每周开展一次教研活动。“我现在越来越喜欢美术了。”来自新垛镇新东村初一新生施备说，新学期升入初中，他的父母反复权衡选择了安丰初中，没有就地进入新垛中心校。“新垛中心校初中虽然是2轨，但音乐、美术类的体艺课师资缺乏，不及独立初中办学条件优势明显。”施备的父亲说。

6生一间，上床下桌、衣柜、卫生间，设施齐全，连牙刷缸都整齐排列，这是初一新生的男生宿舍。朱桂贤介绍说，床下小方桌，供学生自修用，有台灯和网络插孔，在床下学习不会影响到床上休息的同学。这样的男生宿舍现有1栋、10间，女生宿舍1栋、10间，都是供初一新生居住，是今年暑假间改造的。

今年暑期，作为片区初中办学试点，安丰初中面向周边乡镇招生，共招录外乡镇新生40多名。目前，共有外乡镇学生100多名。

“近年来随着原老圩乡、下圩镇并入安丰镇后，安丰初中集聚效应得到彰显。”兴化市教育局副局长杨林俊说，局里没有硬性整合，而是依靠安丰初中实力的提升吸引。20年前在第一轮乡镇合并后，原中圩乡并入安丰镇，不久中圩中心校初中整合到安丰初中，前年老圩乡中心校初中也整合而来，形成了安丰初中规模化办学。目前，安丰初中在校学生近1200名，教师105名。

由于生源减少，今年秋学期大营中心校初中停招初一新生，52岁的英语教师朱福传便主动加盟安丰初中，执教初二一个班级英语。”学校的快节奏，教师教学的暗暗较劲、争先向上，在这里我找到了存在感。”朱福传说。

朱桂贤说，学校大多老师都执教2个班学科，有的还跨年级任课。他本人每天除了执教一节思政课，就是听课、教研活动，晚上还兼任初一寄宿生男生“宿管员”。他宿舍就安排在初一新生男生宿舍。

据了解，近几年来，安丰初中一直以片区初中要求自我加压，中考成绩持续攀升，一些体艺特长生也被泰州市招录为体艺特长进行重点培养并考入高校体艺专业，赢得了学生、家长和社会的好评连连。

“农村片区化初中办学，已成为农村初中教育布局调整改革的大趋势，作为农村地域广大的兴化更要谋好篇布好局，有效改变乡镇中心校初中教师多、学生少，学科开不全、教学质量差的局面。”兴化市教育局负责人表示。

为推进公立小学教改，提高教学教育高质量，今年秋学期，兴化教育局还开设全日制寄宿试点班，以满足家长的需求。