中小学“灵性音乐教育”——区域十年实践探索

更新时间：2024-12-15 21:02  浏览量：7

中小学“灵性音乐教育”——区域十年实践探索

成果主持人:李婷

成果主持人所在单位:深圳市盐田区教育科学研究院

本成果针对中小学音乐教育存在的技能审美现象,以国家美育文件提出的“以美润心”为目标,聚焦学生心灵滋养、灵性启迪、悟性开发、创新培养等方面,经过10年探索,形成了中小学“灵性音乐教育”的区域实践模式。

立足学生音乐学科核心素养培养,借鉴东方心性哲学与西方奥尔夫原本性教育理论,开发“灵智”“灵动”“灵创”“灵悟”(以下简称“四灵”)区域实践课程体系,探索以戏剧教学、情感体验、综合学习、主题创作等为主的新型教学方式,极大提升学生的精神境界、心灵的自由想象与开放,促进学生灵性生长。

项目实施以来,立项教育部及省市重点课题23个,出版专著4部。师生获得国内外音乐大奖累计662 人次。2016、2019年国家义务教育质量监测学生音乐成绩居全国前列、2023年省测第一。获省市美育改革创新案例及市教科研优秀成果奖一等奖7次。4 所学校获评“省中小学艺术特色学校”。《人民日报》《学习强国》及深圳大事件专栏等28家媒体报道,受到中国教科院副院长陈如平、国家基础教育课程教材专家刘沛、教育部艺术教育委员会尹爱青、谷建芬、李婴宁等专家及艺术家的高度认可